Explorer l'index des titres


 
Numéro Titre
 
No 2 (2010): Les Documents authentiques en didactique et en littérature La Grande Séduction pour le français parlé québécois : comment ne pas manquer le bateau Résumé   PDF   HTML
Linda de Serres, Natallia Liakina
 
No 4 (2012): Saisir l’intermédialité : constructions et réceptions Absence et désir : moteurs de création dans Amandes et melon de Madeleine Monette Résumé   PDF   HTML
Kirsty Bell
 
No 5 (2012): Apprentissage par l’action et perspective actionnelle pour l’enseignement des langues Apprentissage par l’action et perspective actionnelle pour l’enseignement des langues Détails   PDF   HTML
Éliane Lousada, Frédérique Arroyas, Margot Irvine
 
No 1 (2009): Didactique des langues et des littératures Bienvenue à Synergies Canada Détails   HTML   PDF
Jacques Cortès
 
No 1 (2009): Didactique des langues et des littératures Comment enseigner La Bête humaine Résumé   HTML   PDF
Thea Rusthoven
 
No 1 (2009): Didactique des langues et des littératures Commentaire d’image, en faveur de la langue cible et des cultures en partage Résumé   HTML   PDF
Linda de Serres
 
No 3 (2011): Identités européennes Construire son identité européenne grâce à l’Autre : le cas des légendes urbaines Résumé   PDF   HTML
Aurore Van de Winkel
 
No 5 (2012): Apprentissage par l’action et perspective actionnelle pour l’enseignement des langues Construire un discours oral, oui ... mais comment ? L’impact de la pragmatique de l’oral sur la didactique des langues étrangères Résumé   PDF   HTML
Radek Kucharczyk
 
No 1 (2009): Didactique des langues et des littératures Éditorial Détails   HTML   PDF
Margot Irvine, Frédérique Arroyas, Éliane Lousada
 
No 4 (2012): Saisir l’intermédialité : constructions et réceptions Éditorial Détails   PDF
Frederique Arroyas
 
No 1 (2009): Didactique des langues et des littératures En route pour la compréhension orale ! Résumé   HTML   PDF
Cilia Domingos
 
No 1 (2009): Didactique des langues et des littératures Enseignement interdisciplinaire des Trois Mousquetaires Résumé   HTML   PDF
Roxane Petit-Rasselle
 
No 1 (2009): Didactique des langues et des littératures Enseigner Alexandre Dumas? Résumé   HTML   PDF
Maxime Prévost
 
No 2 (2010): Les Documents authentiques en didactique et en littérature Évolution du verlan, marqueur social et identitaire, dans les films: La Haine (1995) et L’Esquive (2004) Résumé   PDF   HTML
Catherine Black, Larissa Sloutsky
 
No 3 (2011): Identités européennes Gherasim Luca, poète d’après Auschwitz Résumé   PDF   HTML
Iulian Toma
 
No 3 (2011): Identités européennes Grand écart identitaire. Le politique et l'esthétique dans le surréalisme français. Trois moments : 1935, 1947, 1969 Résumé   PDF   HTML
Jacqueline Chénieux-Gendron
 
No 4 (2012): Saisir l’intermédialité : constructions et réceptions Henri Michaux : du silence idéogrammatique au silence pseudo-idéogrammatique Résumé   PDF   HTML
Yongda Yin
 
No 1 (2009): Didactique des langues et des littératures Intégration des TICE sur le thème du lait en français appliqué à l’agronomie Résumé   HTML   PDF
Françoise Olmo Cazevieille
 
No 2 (2010): Les Documents authentiques en didactique et en littérature Interculturalité et documents authentiques en classe de FLE : une expérience chinoise Résumé   PDF   HTML
Yu Qian
 
No 4 (2012): Saisir l’intermédialité : constructions et réceptions Intermédialité et création musicale : l'exemple des Wirkunst Résumé   PDF   HTML
Maxime McKinley
 
No 4 (2012): Saisir l’intermédialité : constructions et réceptions L'Intermédialité au Grand Siècle (?) ou la pratique des intermèdes sous le règne de Louis XIV Résumé   PDF   HTML
Luke Arnason
 
No 2 (2010): Les Documents authentiques en didactique et en littérature La Chanson contemporaine en classe de FLS/FLE : un document authentique optimal ? Résumé   PDF   HTML
Swann Paradis, Gaëlle Vercollier
 
No 4 (2012): Saisir l’intermédialité : constructions et réceptions Le Conte à l’intersection du code écrit et de la tradition orale Résumé   PDF   HTML
Amina Boudjellal
 
No 4 (2012): Saisir l’intermédialité : constructions et réceptions Le Coup de dés numérisé : modèles, défis, perspectives Résumé   PDF   HTML
Emile de Rosnay
 
No 2 (2010): Les Documents authentiques en didactique et en littérature Le Document authentique : un exemple d’exploitation en classe de FLE Résumé   PDF   HTML
Veda Aslim-Yetis
 
1 - 25 de 44 éléments 1 2 > >> 



Synergies Canada. ISSN: 1920-4051

Pour les numéros après 2012, voir la Nouvelle Revue Synergies Canada